بیانیه شماره19
(بيانيه مشترك شماره 18منصورون، حافظان(ا.م)، حاميان(ا.م) )
(بخش دوم)
منشور دفاعی اِل یاسین (پیروان معلم بزرگ تفکر ایلیا «میم»)
1-شناسايي دشمنان: اولين واكنش به دشمن، شناسايي كامل اوست.
بنابراين،
بجاي برخورد با دشمن، ابتدا او را شناسايي كنيد. اين شناسايي شامل همۀ
نقاط ضعف و قوت، گذشته، روابط، حساسيتها، انحرافات و خلافكاري ها، فاميل و
مسائل فاميلي، آدرس ها و بطور كلي مختصات دقيق عيني و غيرعيني او مي شود
اما مهمتر از شناسايي دشمن، شناسايي كامل و دقيق اربابان و فرماندهان پيدا و ناپيداي اوست
كه در اينجا هم، اربابان و فرماندهان ناپيداي نفاق و منافقين، بسيار مهم
تر از جلو پرده ها هستند. بنابراين شناسايي دشمن شامل دو اولويت است:
اولويت اول شناسايي سلسله مراتب دشمن و بويژه اربابان بزرگ و پشت پردۀ اوست
و اولويت دوم شناسايي كامل عيني و غيرعيني خود دشمن. شناخت دشمن می بایست
آنقدر کامل شود که با شناخت خود همانند شود. قدم هاي بعدي، كاري تخصصي و
كارشناسي است و بنابراين نياز به تصميم و واكنش كارشناسان امور یا اتاق های
فکر مرجع دارد. از سوي ديگر در حالي كه بايد دشمن را بشناسيم اما نبايد بگذاريم دشمن ما را بشناسد.
كاري كنيم كه دشمن نتواند ترسيم و محاسبه اي واقعي در بارۀ ما داشته باشد؛
براي اين منظور از فنون ناشناختگي بهره ببريم. (توضيح بيشتر در ضميمه
منشور)
2-مسائل
را به فرصت ها تبديل كنيد: هر مسئله اي را به امكانات خلاق مبدل كنيد.
حتی زباله ها را هم می شودبازيافت كرد و از آن انرژي گرفت.
هر
حمله، فشار، نقد و تخريب را يك فرصت تلقي كنيد و آن را به بهترين امكاني
كه مي توانيد تبديل كنيد. نبايد هيچ چيز را هدر داد. همانطور که زباله ها
را مي شود بازيافت كرد می توان توهین ها و دروغ های دشمن را بازیافت و به
ضربات سنگینی بر علیه او تبدیل کرد. در سالهاي گذشته ما تلاش كرديم همۀ
فشارها و تخريب ها را به مواد اصلي و اوليۀ كتابها، فيلم ها، ضدفيلم ها و
ضد تحريف هايي كه در بارۀ معلم حق و تعاليم حق ساخته شده است بدل كنيم.
تلاش كرديم همۀ ضربه ها را از طريق فرآوري در فيلم ها و كتابها و استراتژي
هاي جديد به قوۀ محركه و به خود حركت تبديل كنيم. سنگهايي را كه القاعدۀ
فرهنگي به سوي ما پرتاب كرد جمع كرديم و از آنها طلا و فلزات گرانبها را
استخراج كرديم. ژاپني ها از لجنزار براي پرورش و صادرات قورباغه استفاده مي
كنند و در كنار آن لجن درماني را براي برخي بيماران انجام مي دهند. فاضلاب
ها را براي توليد الكتريسيته و غني سازي خاك هاي كشاورزي بكار مي برند. از
زهر مار و گزندگان ديگر قويترين داروها تهيه مي شود و همۀ اينها به ما
يادآوري مي كند كه اصل تبديل را هرچه بيشتر و كاملتر در بارۀ فشارها،
مسائل و هر چيز ناخوشايندي بكار بگيريم. ما نبايد حتي يك كلمه يا يك حركت
دشمن را از دست بدهيم. سبک تبدیل یکی از تأکیدات همیشگی استاد بوده است که
بویژه در روش های تفکر و مبارزه به کرّات بیان شده است. بنابراین باید
مشکلات را به مسائل و مسائل را به امکانات و فرصتها و نیروهای جدید مبدل
نماییم. جهان بر ضد ایدئولوژی و آیین پلید دایره مذاهب است. جهان و قدرت
جهانی با حق است بنابراین ما در این تبدیل و کیمیاگری حمایت جهانی را با
خود خواهیم داشت اگر فرآیند تبدیل با مهارت و هنرمندانه انجام شود.
(توضيحات بيشتر در ضميمۀ منشور ذكر شده)
3-فرمول
ها را با استفاده از سخت افزار قلم بكار بگيريد: با هر مسئله و مشكلي
مواجه مي شويد فوراً آن را بنويسيد و با استفاده از فرمول متناسب حل كنيد.( به اين كار مي گوييم سخت افزار قلم)
وقتي
با فشارها و مسائل روبرو مي شويد آنها را بنويسيد و حداكثر شناسايي را
نسبت به آنها انجام دهيد (شناخت مسئله). سپس با رجوع به الگوها و فرمول هاي
حل مسئله آن را حل کرده و تبديل به فرصت ها و امكانات طلايي كنيد. ساده
ترين فرمولي كه در دست داريم روش سه دهم و سپس، هفت دهم است. همچنين اگر
لازم است مسائل را تحليل كنيد به الگوهاي تارزدايي عنكبوت و الگوهاي مشابه
مراجعه نماييد. در برخورد با فشارها، واكنشي و هيجاني عمل نكنيد بلكه
حداكثر تدبير و تفكر را بكار ببريد كه لازمۀ آن استفاده از قلم و فرمول ها
است. بعد از نوشتن مسائل و حل و تبديل آنها نمونه اي از اين گزارش ها را
براي استفاده در كتابها، فيلم ها و ضدفيلم هاي بعدي به مراجع مربوطه تحويل
دهيد تا مراحل ديگري از تبديل در بارۀ آن انجام شود.
هر
مسئله ای و هر حمله ای باید با استفاده از فرمول های مربوطه (بعد از مرور
فرمول ها) برای واکنش دهی، برنامه ریزی شود (قاعدۀ برخورد فرمولي). هر
گونه واکنش هیجانی و احساسی یا واکنش کور و برنامه ریزی نشده مطلقاً ممنوع
است.
4-پرهيز از جدل: از جدل با مخالفان و دشمنان پرهيز كنيد همانطور كه از مصرف سيگار پرهيز مي كنيد.
بحث و جدل بيهوده تا حدي ارضاء كننده و تسكين بخش نيازهاي تفكري و هويتي
انسان است همانطور كه سيگار تأثير بسيار مخرب اما تا حدی تسكين بخش دارد.
جدل كردن مانند سفره انداختن بر شنزار روان است. زمان و انرژي خود را در
كارهاي غيرموثر و غير تعيين كننده هدر ندهيد. بحث و جدل غیر اصولی و
غیرتعیین کننده یکی از روزنه های هدر دادن زمان و نیروی مبارزه است. بحث
های تعیین کننده و مناظره های کلیدی اگر در شرایط عادلانه و همراه با مستند
سازی و ماندگارسازی انجام شود به احتمال بیشتر هماهنگ است.
5-در
تله گير نيفتيد:عمدۀ ضربه ها و مسئله سازي ها صرفاً سناريوهاي دايره مذاهب
است بنابراين وارد بازي ها و تله هاي دايره مذاهب نشويد.
نگذاريد
دشمن با شما بازي كند بنابراين در قدم اول وارد بازي هاي رنگارنگ و
گوناگون دایرۀ مذاهب كه ماهيت همۀ آنها يكسان است نشويد. حتي بازيهاي سالم و
بي خطر هم با دشمن نكنيد چون نيات و دشمني هاي او راهبرد كنندۀ او هستند و
قطعاً در اين بازيهاي بظاهر سالم چند زمانه، ضربه هايي طراحي شده است. اگر
ناخواسته به بازي وارد شده ايد فوراً بيرون بياييد و نگذاريد دشمن با شما
بازي كند. هر حركت دشمن حيله گري مانند دايره مذاهب را يك تله و ضربه فرض
كنيد و طوري رفتار نكنيد كه او مي خواهد. نگذاريد دشمن شما را به دنبال خود
بكشد. سناريوي او را دنبال نكنيد بلكه به بهترين شكل ممكن سناريوي دشمن را
به هم بريزيد و در بهترين زمان سناريوي خوب را غالب كنيد.
6-وادار كردن دشمن به انكار: بگذار دشمن دروغ هایش را بگوید و شخصیت دروغگویش را نشان دهد.
وقتي
دشمن واقعيت هاي مسلم و آشكارنشده را انكار می كند، خود را در باتلاقي
بلعنده گرفتار مي سازد. بنابراين وقتي مي بينيم كه دشمن در حال انكار
واقعيت مسلم و قطعي است نبايد فوراً واكنش مخالف نشان بدهيم بلكه مي بايست
انكار و در واقع دروغ و تحريف هاي او را مستند كنيم و از اين استنادها كه
دال بر دروغگويي و بي اعتباري دشمن است در كتابها و فيلم ها و ضدفيلم ها
استفاده نماييم. بايد بگذاريم دشمن در چاهي كه به دست خودش حفر مي كند
گرفتار شود. بايد به او ميدان داد تا شخصيت دروغگو و تحريف گر و حقه باز
خود را بروز دهد و آنگاه در زمان طلايي و هنگامي كه راه عقب نشيني ندارد،
دروغ هاي او را بطور گسترده و پرتكرار افشا كرد. مخصوصاً بوسيلۀ فيلم ها و
ضدفيلم هاي كوتاه و با حمایت غیرمستقیم رسانه های قدرتمند. باید به دشمن
فرصت آن داده شود تا خودش را یا از طریق عواملش حداکثر دروغ و تحریف را
ارائه دهد و سپس طی پروژه های پازلی، بی اعتباری و دروغگویی دشمن را به
همگان و برای همیشه نشان داد.
7-تله گذاري و بازي سازي: براي دشمن شرور تله بگذاريد، سناريوهاي هوشمندانه طراحي كنيد و او را به بازي بگيريد.
اگر به دنبال دشمن برويد شكست شما تضمين شده است و اگر دشمن را به دنبال
خود بكشانيد به سمت پيروزي مي رويد. دشمن شرور و ظالم را به آزمايشگاه
انواع تله ها و فرمول ها و بازيهاي خود مبدل كنيد. آنها را مانند موش هاي
طاعوني بكار بگيريد و هوشمندانه ترين و هماهنگ ترين سناريوها را روي آنها
امتحان كنيد.
8-مستند سازي : زندگي مبارزه اي خود را (با ثبت و ضبط چگونگي برخورد با دشمن) مستند كنيد.
همۀ
مسائلي كه با آن مواجه مي شويد، همۀ راه حل هايي كه اتخاذ مي كنيد، همۀ
اشتباهات و انتخاب هاي درست، همۀ موفقيت ها و شكست ها، همۀ سناريوها و بازي
هايي كه طراحي مي كنيد يا در آن گير مي افتيد، و بطور كلي همۀ ابعاد زندگي
مبارزه اي خود را ثبت و ضبط كرده و در صورت امكان آن را تبديل به يك كتاب و
با همكاري دوستان ديگر تبديل به فيلم كنيد. در صورت امكان اين كتاب و فيلم
را بصورت آموزشي تهيه كنيد تا طبق اِعمال اصل تكثير و ازدياد، به بركت
زندگي شما مبدل شود.
9-جذر مسئول نهايي و ريشه زني: فريب مترسك ها و عروسك ها را نخوريد. بر عروسك گردان و ارباب مترسك ها [بزرگان و رهبران اصلي دايره مذاهب؛ دايره فرقه ها] متمركز شويد.
ريشه هاي درخت شرارت را هدف بگيريد نه برگ ها و شاخه هاي آن را. مغز و قلب
ظلم را هدف بگيريد نه دست يا ابزارهاي دست او را. وقتي منافقان به شما
حمله مي كنند اربابان پشت پرده آنها را شناسايي كنيد و واكنش ها را متوجه
اربابان پشت پرده آنها كنيد. چشم هاي فتنه را كور كنيد و قلب ظلم و مغز
نفاق را هدف بگيريد. در معادلات، مسئول نهايي را پيدا كنيد و با تمركز بر
او معادله را حل كنيد. به دنبال سرچشمۀ اصلي انتشار ميكرب ها باشيد و
اقدامات اصلي را متوجه سرچشمۀ اصلي ميكرب ها كنيد. وقتي خود را به مترسك ها
و ابزارهاي دست عروسك گردان گرفتار مي كنيد در بازي ها، تله ها و
سناريوهاي ارباب مترسك ها گرفتار شده ايد.
یک
ضربه بزرگ از هزاران ضربه کوچک موثرتر است. بنابراین باید همۀ برنامه ریزی
ها و امکانات و آمادگی را برای واکنش های بزرگ [در محكوميت دايره مذاهب،
دايره فرقه هاي شيطاني] به میدان آورد نه واکنش های جزئی. ضربۀ بزرگ متوجه
مغز سيستم نفاق و قلب پليد ظلم است. ضربۀ بزرگ، ستون هاي اصلي نفاق و ظلم
را از كار مي اندازد و بنيادها و پايه هاي اصلي شرارت را هدف قرار مي دهد
(قاعدۀ ضربۀ بزرگ)
10-توليد آنتي ويروس: هر مسئله را (با استفاده از نرم افزار سازي) طوري حل كنيد كه صدها مسئله را حل كرده باشيد.
وقتي با ويروس هاي ساخته شده دشمن مواجه هستيد آنتي ويروس هاي لازم را
طراحي و تكثير كنيد. برخورد با ويروس ها فرصت خوبي است براي شناسايي ويروس
ها و توليد آنتي ويروس ها. در برخورد با سلاح هاي دشمن، ضدسلاح هاي جديد و
متناسب را توليد كنيد. براي هر نيزۀ جديد يك سپر يا ضدنيزۀ جديد توليد
كنيد. به ميكرب ها ميدان بدهيد و سپس آنها را كاملاً شناسايي كنيد و پس از
توليد قويترين ميكرب كش ها، ميكرب زدايي كنيد.
11-به آمين،تعاليم و متون هماهنگرجوع کنید:
كتاب آمين و ديگر متون تعليمي از يك جنبه سرشار از فرمول ها، ضدفرمول ها و
بويژه آنتي ويروس های ضد الاهیسم و ميكرب كش هاي قدرتمند ضد معنوی است.
اعتقاد بر اين است كه در مجموعۀ تعاليم حق به همۀ مسائل و ابهامات پاسخ هاي
قدرتمند و كافي داده شده است بنابراين در مواجهه با مسائل و مشكلات مي
توانيد با رجوع به تعاليم حق و بويژه كتب آمين به حل آنها بپردازيد. اما
قرآن مرجع نهايي و اصلي ما براي حل مسائل اعتقادي است. بنابراين هجوم مسائل
مي تواند به عامل رجوع ما به قرآن و حديث منجر شود.
12-روش ديناميكي و متغير را بكار ببريد: مختصات و روش ها را مقطع به مقطع تغيير بدهيد.
در
روز پاياني ماه (يا حداكثر روز پاياني هر فصل) مختصات ظاهري و هر چيزي كه
ممكن است عامل رديابي (توسط) دايره مذاهب باشد را تغيير دهيد. اسامي
مستعار، تلفن هاي امن، قراردادهاي كلامي، الگوهاي رفت و آمد، كامپيوترها و
هر چيزي كه ممكن است به عاملي براي رديابي شما (توسط دايره مذاهب) منجر شود
را تغيير دهيد. علاوه بر آن، تغيير گام به گام روش ها و تاكتيك ها ضروري است.
همچنين به محض اينكه متوجه شديد دايره مذاهب مختصاتي (در هر زمينه) از شما
را بدست آورده، اين مختصات را تغيير دهيد. منافقان را گيج و گمراه كنيد
همانطور كه خداوند با آنها اين كار را كرده است.
13-خودتان را تكثير كنيد. طبق قراري كه زمستان سال 1385 اكثر مسئولين ال ياسين با خود استاد (ايليا «ميم») داشتند، قرار شد هر مسئول و مدرسي خود را در افراد آماده تكثير كند(قاعدۀ تكثير مديران)در
اين مقطع بطور جدي تري بايد به اين قول و قرار عمل كرد. به جاي اينكه
صرفاً مسائل را حل كنيد، روش هاي حل آن مسائل را به افراد آماده آموزش
دهيد. تكثير هر مسئول و مدرس مي بايست طبق الگوها و فرمول هاي تكثير صورت
گيرد. از طريق دفترچه تكثير، همراهي حضوري، ماكت و تجربۀ مستقيم.
هر
مدير و مدرسي می بایست مبدل به حداقل 12 و حداکثر 120 مدير و مدرس شود تا
اگر خودش دچار مشکل شد، فرد دیگری جای او را بگیرد و از طرف دیگر بطور
همزمان بتواند حداقل 12 محور را راهبرد و مديريت کند. (توضيح بيشتر در
ضميمۀ منشور)
14-جهاني سازي: خود را در پيوند با امواج جهاني و جهاني شدن بشناسانيد.
بنابراين ضروري است ال ياسين و ايليا را به تناسب امواج فعال جهاني معرفي و
تبيين كنيم. بايد به زبان جهاني و به شيوۀ هماهنگ با شرايط موجود سخن
بگوييم و عمل كنيم. لازم است نقش خود را در ارتباط با وقايع و روندهاي فعال
جهاني، بصورت راهبردي تعريف كنيم. بنابر اين دفاع و ضد حمله هاي خود را با
امواج جهاني و شرايط روز دنيا پيوند مي زنيم. نبايد نسبت به انواع موج هاي
سياسي، اقتصادي، فرهنگي و اجتماعي بي تفاوت باشيم بلكه حداكثر برنامه ريزي
و بهره گيري از اين امواج، به قصد جهاني سازي، ضروري است.
15-دشمن واحد: دچار آشفتگي ذهني و پراكندگي عملي نشويد. دشمن واحد يكي است
بنابراين ضروري است كه فقط بر يك دشمن كه آن دايره مذاهب (دايره فرقه هاي
شيطاني) است متمركز شد. همۀ دشمنان و مهاجمان ظاهري ديگر تحت راهبرد مستقيم
و غير مستقيم دايره فرقه هاي شيطاني (دايره مذاهب) قرار دارند. بنابراين
در همۀ ضد حمله ها و دفاع ها مي بايست متمركز بر دايره مذاهب (دايره فرقه
هاي سياه) عمل كرد. نبايد به دشمنان مجازي و قالب ها و سپرهاي هجومي دايره
مذاهب مشغول شد بلكه در همۀ ضد حمله ها و دفاع ها بايد دشمن اصلي را هدف
گرفت.
16-ضد جنگ: روش ها و استراتژي هاي دشمن را بشناسيد و ضد جنگ ها (ضد استراتژي. ضد حمله) را به كار بگيريد. بعنوان مثال عمده ترين تاكتيكهاي دايره مذاهب (دايره فرقه هاي سياه) عبارتند از:
1-دروغ
2- تحريف و مونتاژ (بويژه با استفاده از سبك نقطه زني و برش و جعل)
3- حقه و فريب 4- نفاق (تفرقه و اختلاف افكني) 5- اغفال
مسئولين ميانه رو 6- بمباران ذهني (توجيه اغفال گرانه) 7- شبيه
سازي منفي و پيوند تبليغي مخالفان با موضوعات نفرت انگيز 8- ريشه
زني (سرزني) و سپس انهدام ريشه 9- بدبين سازي و سياه نمايي (اتهام زني
موذيانه) 10- شبهه افكني و ترديد زايي 11- لقب سازي 12-
تحقير و كوچك نمايي 13- سناريو نويسي و تلاش براي تحميل سناريو بر
واقعيات جاري 14- موج سواري با افكار عمومي و احساسات مردمي
15- وحشت زايي 16- سوء استفاده از مقدسات و استفادۀ ابزاري از
آن 17- هدف وسيله را توجيه مي كند 18- استفاده از بلندگوهاي
مختلف 19- اتهام زني 20- ترور مرحله اي 21- مشغول
سازي 22- انكار واقعيت ها …
17-شعار بسازيد: هر معنا و مفهوم مورد توجهي را [در دفاع از حقانيت و در محكوميت دايره مذاهب؛ دايره فرقه هاي سياه] به يك شعار تبديل كنيد.
نه فقط آرمانها و قصدهايمان را به شعار تبديل نماييم بلكه كليۀ موضع گيري
ها را به شعار مبدل كنيم. فراموش نكنيم آموزۀ «شعارها، شعورها را مي سازند و
شعور همه چيز را مي سازد» همۀ مفاهيم كاربردي و راهبردي را مي بايست بصورت
شعار درآوريم؛ همۀ روش ها، اصول، خطوط، استراتژي ها و راهبردها. همچنين از
طريق شعارها مي توانيم چيزهايي را تغيير جهت دهيم كه راه ديگري براي تغيير
جهت آنها نيست بنابراين شعارها را به مثابه «نرم افزارهاي كاربردي» مي
بايست طراحي كرد و از طرق مختلف انتشار داد.
18-مدارهاي دفاعي: براي هر دسته از تهاجم ها و مسائل يك مدار دفاعي ويژه را طراحي و راه اندازي كنيد.
اين
توصيه متوجه برنامه ريزان است. براي انواع مختلف فشارها و هجوم هاي دايره
مذاهب، مدارها، الگوها و نرم افزارهاي دفاع تخصصي ايجاد كنيد. براي هر نوع
پاسخ و دفاعي (در مقابل هر حمله) مكانيسم سازي كنيد. همچنين كانون هاي دفاع
تخصصي را براي راهبرد اين انواع دفاع ويژه راه اندازي نماييد. تهاجم و
تخريب هاي دايره مذاهب به راحتي تبديل به دانش تخصصي دفاع رواني، كارورزان
دفاع رواني و مراكز تخصصي دفاع رواني مي شود بنابراين نبايد از اين فرصت
غفلت نمود بلكه بايد آن را در برنامه ريزي ها و برنامه سازي ها منظور كرد.
19-احياء اتاق هاي فكر: هر مسئله و تهاجمي را به موادي براي تجديد و استمرار اتاق هاي فكر تبديل كنيد.
مسائل را بگيريد و با مشكلات برخورد كنيد اما حل نهايي آن را به اتاق هاي
فكر یا کانون هایی كه عضو آن هستيد موكول نماييد. بنابراين از اين طريق
فشارها را به قوۀ محركه و غذاي فكري كانون هاي تفكري مبدل ساخته ايد.
20-قاعدۀ جدول واکنشی : در مقابل هر حمله يا ضربۀ دايره مذاهب به جدول واكنشي رجوع كنيد.
همۀ واکنش ها و حمله های دایره مذاهب در این سه سال در جدول قرار داده شده
است. همۀ روش های حمله، همۀ انواع اتهامات، همۀ شگردها و استراتژی ها و
همۀ حقه ها و ترفندهایی که دایره مذاهب بر ضد اِل ياسين، استاد ایلیا یا
شخصیتهای مذهبی و معنوی مختلف بکار برده است. در مقابل هر حملۀ جدید دایره
مذاهب می بایست به جدول واکنشی مربوطه مراجعه کرد. برای هر کنش و حمله
تعداد زیادی واکنش طراحی و تدبیر شده است که مبنی بر سبک های مبارزه (آینه
ای، تبديلي، تكثيري …) است. احتمال اینکه دایره مذاهب بتواند از روش ها و
حقه های جدیدی استفاده کند بعید است اما در صورت استفاده از حقه ها و حمله
های جدید می بایست مشابه آن را از جدول واکنشی پیدا کرد و بر حسب همان،
واکنش های لازم و ضروری را داشت.
21-اطلاع رساني كامل و فراگير: در مقابل نقطه زني، كل تصوير را نشان بدهيد.
يكي از استراتژي هاي دايره مذاهب، نقطه زني است. يك نقطه از كل تصوير را
هدف قرار مي دهد و همۀ قسمتهاي بعدي، قبلي و پيراموني موضوع را حذف مي كند و
اين نقطۀ تاريك شده و تحريف شده را پر رنگ و بزرگ كرده و به مخاطبان ارائه
مي دهد. از يك متن، يك جمله را مي گيرد، بقيه را حذف مي كند. خلاصۀ انجيل
را مي گويد «سه خدا وجود دارد». صحيونيست ها هم قرآن را اينطور خلاصه مي
كنند: كتابي كه صرفاً در بارۀ جنگ و خونريزي و كشتن است…
يك
راه مقابله با اين نوع تحريف، كامل گويي است. بنابراين هر نقطه اي كه آنها
در بارۀ استاد ايليا و ال ياسين مطرح كنند ما روش كامل گويي را اعمال كرده
و كل آن مطلب (قبل، بعد، پيرامون، شرايط و …) را در سطح گسترده و فراگير
اطلاع رساني مي كنيم. در برابر هر ابهامي ما همۀ واقعيت هاي مربوط به آن
ابهام را مطرح مي كنيم تا همان نقطۀ ابهام به نقطه اي پرنور و ستاره وار
مبدل شود. از سوي ديگر هر کنش و حمله دایره مذاهب و هر واکنش و دفاع ما
باید بصورت گسترده به همۀ رسانه هاي موثر و شبکه های خبری، رهبران و مراکز
بین المللی اطلاع رسانی شود.
22-كتاب،
فيلم، ضدفيلم: مجموعۀ پاسخ ها به هر يك از حمله ها و مسئله سازي هاي دشمن
مي بايست در نهايت بصورت كتاب، فيلم و ضد فيلم درآمده و در بهترين
زمان منتشر شود. بنابراين ما هر حمله، هر فشار و هر مسئله را به يك كتاب
تبديل كرده، كتاب را علاوه بر بيان واژه اي، بصورت تصويري نيز ترسيم كرده و
سپس آن را به يك فيلم كوتاه يا بلند تبديل مي كنيم. اما از آنجا كه دايره
مذاهب پيوسته تلاش كرده است تا مستندات اِل ياسين را زير سوال برده و تحريف
كند، بعد از ساخت فيلم، ضدفيلم (و ضد تحريف و ضد مونتاژ) آن را نيز مي
سازيم و در اين ضد فيلم همۀ تدابير ممكن را براي حفاظت و جلوگيري از تحريف و
مونتاژ مستند اصلي بكار مي بريم. (توضيح بيشتر در ضميمه منشور)
23-فراخوان و پيوندزني:
در واكنش به هر حمله اي، آمادگان يا توانمندان بيشتري را به حركت پيوند
بزنيد؛ بويژه در زمينه هاي مورد نياز. با هر فشار و حمله، افراد جديدي را
براي احقاق حق و دفاع از حق، فعال كرده و وارد ميدان مي كنيم. حتي اگر
نخواهيم پاسخ مستقيمي به هر حمله بدهيم، با انجام فراخواني و پيوند زني
بيشتر، واكنش خود را بروز مي دهيم. گسترش و فراخواني، كاري عمومي و هميشگي
است اما در فشارها بر شدت اين پيوندزني و فراخواني مي افزاييم.
توجه:
بیشتر روش های منشور دفاعی ال یاسین حاصل بازنویسی کاربردی و راهبردي
قسمتهایی از آموزه های مبارزه از کتاب روش های مبارزه نورانی (ایلیا سای
مبارزه) اثر ایلیا «میم» معلم بزرگ تفکر و مبارزه می باشد. بعضي از اين
آموزه ها به تناسب شرايط روز مورد بازنويسي و كاربردي سازي قرار گرفتند.
منصورون(فرزندان ايليا «ميم» )
حافظان (ا . م)
حاميان (ا . م)
ضمیمه اول منشور دفاعی ال یاسین
الف) توضيح بيشتري در بارۀ دشمن شناسي
اگر
عميقاً بداني كه دشمن منافق مي خواهد با تو چكار كند، اگر بفهمي كه او
براي تو چه مي خواهد آنگاه اولين ضربة اساسي را به دشمن وارد كرده اي و
اولين پيروزي ات را بدست آورده اي.
بدان
و مراقب باش كه دشمن منافق مي خواهد تو را بترساند، روحيه تو را تضعيف
كند، تو را بخرد، فريب ات دهد و به هر شكل ممكن تضعيف ات كند. دشمن مي
خواهد تو را بشناسد اما تو او را نشناسي، تو را خواب كند و در بي خبري ات
تو را از درون يا از نقاط حساس مورد هجوم قرار دهد و نابود كند. او مي
خواهد تو را به دنبال خودش بكشد، خسته و فرسوده ات كند. نا به هنگام تحريك
ات كند يا تو را به فرار وا دارد. كاملاً مراقب اش باش او مي خواهد قواي تو
را متفرق كند چون مي داند كه قدرت تو در يكپارچگي تو است. سعي دارد
اعتقادات و اهداف تو را تغيير دهد يا در آنها شك و ترديد و تزلزل وارد كند.
او از تفكر و برنامه ريزي و هوشمندي تو وحشت دارد پس تلاش مي كند تا اين
امكان را از تو سلب كند. از روابط وسيع و مؤثر تو بيمناك است بنابراين مي
كوشد كه آن را محدود سازد. او سعي دارد تا از نقاط ضعف تو، در جهت پيروزي و
اقتدار خود، حداكثر استفاده را بكند. منتظر است تا حساس ترين و كاراترين
ضربه را به تو وارد كند. قصد دارد در تو نفوذ كند و نقشه ها و افكار تو را
بخواند. براي تخريب روحيه تو و ضربه زدن به شخصيت تو به هر كاري كه براي
اش ممكن است دست مي زند و همه حقه هاي تبليغاتي را بكار مي گيرد اما تو
فراموش نكن كه دشمن منافق تو، لااقل بعنوان دشمن تو، دروغگو ترين، حقه باز
ترين و بي اعتمادترين هاست…
[از کتاب روش های مبارزه نورانی (ایلیا سای مبارزه) اثر ایلیا«میم» معلم بزرگ تفکر و مبارزه]
ب) توضیح بیشتری در بارۀ کاربرد سبک تبدیل در مبارزه با دشمنان.
… با حمله ها و فشارها بطور دقيق تر چكار بايد بكنيم؟
1-حمله
ها را تبديل به محصولات ماندگار و هميشگي كنيم. آنها را به مواد اوليه
براي مقاله نويسي، كتاب، فيلم و ضدفيلم تبديل كنيم. هم شخصاً مي توانيم
بنويسيم و فيلم بسازيم و هم مي توانيم در پروژه هاي مشترك و بزرگي كه در
واكنش به هر حمله تعريف مي شود، حضور موثر داشته باشيم و هم هر دو امكان
را.
2-حمله
ها را به رهبران جهان ومراكز مسئول و موثر جهاني منعكس كنيد. اين كار هم
بصورت شخصي قابل اجراست و هم با حضور در پروژه هاي مربوطه. هر مطلب
روزنامه، سايت، راديو، تلويزيون، سخنراني در محافل مختلف يا ديگر برنامه
هايي كه بر ضد استاد و ال ياسين است را لازم است به همۀ رهبران جهان اسلام،
رهبران كشورهاي بزرگ، نمايندگان پارلمان هاي كشورهاي پيشرفته بويژه اروپا،
آمريكا، روسيه و كانادا، به رهبران جريانهاي مذهبي و حقوق بشر در سراسر
جهان و ديگر افراد و نهادهاي بين المللي منعكس كنيد. اصل فايل (صوتي،
تصويري يا word ) را به دفاتر مراكز مسئول بين المللي و رهبران جهان ارسال
كنيد و از آنها راهنمايي و حمايت و پشتيباني بخواهيد. طي سه سال گذشته ما
اين كار را بارها انجام داده ايم و نتايج فوق العاده اي از آن گرفته ايم.
حتماًَ آدرس هاي دقيق، زمان و مكان و ديگر مشخصات مستند مربوط به فايل ها
را هم ارسال نماييد همراه با قطعاتي از فيلم ال ياسين. پيام حمايت خواهي و
دادخواهي خود را ابتدا در يك عبارت (كمتر از يك جمله) و سپس در دوسه جمله
توجه برانگيز و خيره كننده خلاصه كنيد. درخواست حمايت و پشتيباني را بعد از
تاريخچۀ كوتاهي از معرفي عموم (نه خاص) استاد و ال ياسين مطرح كنيد. از
منزل تماس نگيريد بلكه از كافي نت يا محل هاي ديگري كه به سادگي قابل
رديابي نيست. خود را بجاي آن افراد و مراكز مسئول بگذاريد و ببينيد كه در
مواجهه با حمايت خواهي و دادخواهي شما با چه سوالات و ابهاماتي مواجه مي
شوند. پيشاپيش و بصورت بسيار خلاصه به اين سوالات و ابهامات پاسخ دهيد. طي
سه سال گذشته همۀ حمله ها و فشارهاي دايره مذاهب بصورت مستند و با آدرس ها و
مصداق هاي مربوطه به مراكز مسئول، رهبران جهان و شخصيتهاي بين المللي
منعكس شده است بنابراين تكرار انعكاس مستندات حمله هاي گذشتۀ دايره مذاهب،
الزامي نيست. پک ارسال شده به رهبران جهان و شخصیتها و مراکز بین المللی در
دو عدد DVD تنظیم شده است. این پک یک الگوی کامل و هماهنگ از چگونگی
انعکاس مطالب به رهبران جهان است بنابراین می توانید کاملاً و بطور دقیق بر
اساس این پک عمل کنید. آدرس 825 مرکز، شخصیت بین المللی و رهبران سیاسی و
مذهبی و معنوی در فایل آدرس های مهم ذکر شده است. این آدرس ها مخاطبان
اولیه و مهم انعکاس حملات و فشارهای دایره مذاهب است.
3-حمله
ها و فشارها را به فرصتي براي يادگيري عملي روش هاي مبارزه و تمرين
مبارزانديشي مبدل كنيد. طراحي فرمول هاي مبارزه را مي توانيد از اين طريق
ياد بگيريد. با هر حمله اي، طراحي فرمولهاي دفاعي و واكنشي را تمرين كنيد.
برنامه ريزي را تمرين كنيد و چه بهتر كه فرمول ها و يافته هاي خود را به
اتاق هاي فكر انتقال دهيد. همچنين مي توانيد كانون قرآن خود را با توجه به
اين مصالح و مواد اوليه (حمله ها، فشارها، تهاجم تبليغاتي) به يك اتاق فكر
(كوچك و در حال شكل گيري) مبدل نماييد.
- …
همچنين در كتاب 720 پروژۀ راهبردي (پروژه هاي 720 گانه) در بارۀ كاربرد سبك تبديل اين توضيح به چشم مي خورد:
قاعدۀ تبدیل:
هر حمله، هر کنش، هر مشکل، هر تهمت و اتهام و هر گونه فشار و مشکل سازی
دایره مذاهب می بایست مبدل به واکنش های راهبردی و خلاق شود. ما باید نیزه
های دایره مذاهب را به موشک های عظیم فرهنگی مبدل کنیم و به سمت بزرگان و
رهبران و مقدسان دروغین آنها نشانه برویم همانطور که ماه قبل که روزنامۀ
جمهوری اسلامی به استاد حمله کرد، آن حمله تبدیل به دهها واکنش بزرگ و
راهبردی شد و نوع جدیدی از صنعت فیلم سازی و فیلم های واکنشی را به فهرست
های کاری ما اضافه کرد.
ج ) توضيح بيشتري در بارۀ قاعدۀ تكثير مدرسان و مديران از كتاب 720 پروژۀ راهبردي [پروژه هاي720 گانه]
هر
مدرس و مدیري باید در 12 تا 120 نفر تکثیر شود. مطابق قاعدۀ 7 مرحله ای
تکثیر که در دفترچه راهبرد حم وجود دارد هر مدیر و هر کدام از حلقه های
ایلیا می بایست همۀ چیزهایی را که می دانند بعلاوۀ همۀ روشها، بینش ها و
اصول و قواعد را به 12 تا 120 نفر آموزش بدهد. اگر در سالهای گذشته استاد
ایلیا تکلیف تکثیر را مقرر نمی کرد امروز که ایشان در شکنجه گاه دایره
مذاهب است و در انفرادی بسر می برد کل فعالیت ها و کل روند و حرکت دچار
فروپاشی و اضمحلال می شد اما به لطف خداوند در این دوازده ماهی که استاد در
انفرادی است همه چیز برکت پیدا کرد. همه چیز یا بیشتر چیزها دچار ازدیاد و
فراوانی شده است. علیرغم همۀ مشکلات و نارسایی ها و گاهی ریزش ها ما اگر
سال 86 یک رودخانه بوده ایم امروز و بعد از برخوردها، به چند رودخانۀ بزرگ
تبدیل شده ایم. اگر یک کوه بودیم امروز به سلسله جبال مبدل شده ایم. اگر
سال 86 که برخوردها را شروع کردند ما یک فیلم ساز داشتیم امروز دهها نفر
آموزش های عملی فیلم سازی دیده اند و ما علاوه بر این دهها فیلم ساز، صدها
فیلم و ضدفیلم داریم. امروز با هزاران وبلاگ دهها سایت داریم كه هر زمان
تصميم به فعال شدن آنها باشد، آنها را فعال مي كنيم. تعداد قابل توجهی
پایگاه در خارج از کشور داریم. صدها دوست واقعی در دولتهای مختلف داریم.
دوستان ما که فقط آشپزی و رانندگی بلد بودند امروز با انواع شیوه های
امنیتی، روش های دفاع روانی، روش های مبارزه و انواع آموزه ها آشنایی نسبی
دارند. ما امروز بزرگترین زرادخانۀ فرهنگی را داریم که اگر به این تصمیم
برسیم که وقتش است در زمان کوتاهی می توانیم دایره مذاهب و ایدئولوژی
شیطانی و فرهنگ طالبانی او را نابود کنیم.
د ) [از كتاب 720 پروژۀ راهبردي؛ پروژه هاي720 گانه]توضيح بيشتر در بارۀ فیلم بجای موشک:
در چنین شرایطی که معلم ما برای دوازدهمین ماه در انفرادی و تحت شکنجه های
دایرۀ مذاهب قرار دارد کاملاً ضروری است که از مجموعۀ فیلم ها و ضدفیلم ها
(ضدتحریف ها و ضدمونتاژ ها)ی ساخته شده، در سطوح محدود یا گسترده استفاده
کنیم. امروز ما بیش از 340 فیلم و ضدفیلم در حمایت و دفاع از حقانیت استاد
ایلیا و تعالیم او و در محکومیت و شناساندن ماهيت شيطاني دایره مذاهب ساخته
شده است که باید با برنامه ریزی دقیق و برای مخاطبان مشخص از آنها استفاده
کنیم و هر گاه دایرۀ مذاهب متوسل به فیلم سازی عمومی شد ما هم از استراتژی
عمومی سازی فیلم ها استفاده کنیم.
منصورون (فرزندان ايليا «ميم» )
حافظان (ا . م)
حاميان (ا . م)
کلیدواژه:
اوین, بازداشت, برخورد, دستگیری, نیروهای امنیتی, زندان, دستگیری ایلیا
رام الله, دستگیری پیمان فتاحی, دستگیری رهبر جمعیت ال یاسین, دستگیری
ایلیا میم, دستگیری ایلیا میم رام الله, دستگیری رهبر الاهیون ایران,
بازداشت ایلیا رام الله, بازداشت پیمان فتاحی, بازداشت رهبر جمعیت ال
یاسین, بازداشت ایلیا میم, بازداشت ایلیا میم رام الله, بازداشت رهبر
الاهیون ایران, بازداشت استاد ایلیا رام الله, بازداشت استاد رام الله,
دستگیری استاد ایلیا رام الله, دستگیری استاد ایلیا م رام الله, بازداشت
استاد ایلیا م رام الله, خبر دستگیری ایلیا رام الله, خبر دستگیری پیمان
فتاحی, خبر دستگیری رهبر جمعیت ال یاسین, خبر دستگیری ایلیا میم, خبر
دستگیری ایلیا میم رام الله, خبر دستگیری رهبر الاهیون ایران, خبر بازداشت
ایلیا رام الله, خبر بازداشت پیمان فتاحی, خبر بازداشت رهبر جمعیت ال
یاسین, خبر بازداشت ایلیا میم, خبر بازداشت ایلیا میم رام الله, خبر
بازداشت رهبر الاهیون ایران, خبر بازداشت استاد ایلیا رام الله, خبر
بازداشت استاد رام الله, خبر دستگیری استاد ایلیا رام الله, خبر دستگیری
استاد ایلیا م رام الله, خبر بازداشت استاد ایلیا م رام الله, اوین, بی
خبری از وضعیت استاد ایلیا میم رام الله پس از دستگیری و بازداشت, بی خبری
از وضعیت استاد ایلیا رام الله پس از دستگیری و بازداشت بی خبری از وضعیت
استاد ایلیا م رام الله پس از دستگیری و بازداشت, بی خبری از وضعیت پیمان
فتاحی پس از دستگیری و بازداشت,پیمان فتاحی کیست, ایلیا رام الله کیست,
استاد ایلیا کیست,.
ایلیا م رام الله کیست, استاد ایلیا میم رام الله کیست, زندگینامه استاد
ایلیا رام الله, زندگینامه استاد ایلیا میم رام الله, زندگینامه پیمان
فتاحی, زندگینامه ایلیا رام اله, معرفی ایلیا رام الله, معرفی پیمان فتاحی,
معرفی استاد ایلیا رام الله,بازداشت ایلیا میم رهبر جمعیت ال یاسین
,بازداشت ریاست انجمن متفکران و محققان ایران,دستگیری ایلیا میم رهبر
جمعیت ال یاسین,دستگیری ریاست انجمن متفکران و محققان ایران,انتقال استاد
ایلیا میم به مکانی نامعلوم,انتقال پیمان فتاحی(ایلیا میم رام الله) به
مکانی نا معلوم, اوین, بازداشت, برخورد, دستگیری, نیروهای امنیتی, زندان
